Rady ke studiu matematiky

Výuka matematiky si s sebou nese mnohá nedorozumění, způsobená stylem výuky na nižších stupních vzdělání. Nyní je však na čase začít vnímat matematiku ne jako nástroj k řešení matematických úloh, ale jako nástroj, který umožní lepší pochopení světa kolem nás a umožní popsat, jak funguje příroda a přírodní zákony.

Níže je několik zásad a tipů na hladké proplutí předměty Matematika a Inženýrská (Aplikovaná) matematika.

Matematika není počítání.

Nepoužíváme paradigma, že matematika jsou příklady a jejich počítání. Toto paradigma je sice zažité, protože příklady se dobře učí a snadno zkouší ve všech fázích vzdělávání, ale falešné a patří do minulého století. Proto jsou příklady pouze malou částí zkoušky. Jsou jednoduché, protože spíše než získávat rutinu na počítání by si na nich studenti měli osahat pojmy zmiňované na přednáškách a uvědomit postupy a souvislosti.

Literatura u zkoušky není všespasitelná.

Literatura u zkoušky pomůže jenom tomu, kdo se v problematice orientuje, má základní znalosti v hlavě a je schopen si dohledat detaily v literatuře a porozumět jim.

Proč domácí úkoly?

Zkouška je zvládnutelná po splnění běžných požadavků (polovina bodů ze zkouškové písemky) i bez jakékoliv aktivity během semestru. Zkušenosti však ukazují, že pracovat během semestru a získávat bonusové body se velmi vyplácí, zejména studentům, kteří jsou si v matematice nejistí.

Samostudium je normální.

Opustíme obvyklé schema, kdy učitel odprezentuje veškerou náplň přednášky, ale po půl hodině bohužel zůstává v obraze jenom malé procento posluchačů. Na přednášce se vysvětlí základní principy a předpokládá se, že studenti se seznámí se zbytkem přednášky individuálním čtením.

Videa opravdu nejsou to pravé.

Je málo nudnějších věcí než youtube přednáška nebo počítání příkladů z matematiky. Stejné informace získáte čtením textu mnohem rychleji. Neexistuje zdlouhavější činnost, než vyhledávání informace ve videu. Text prohledáte mnohem rychleji. Nehledejte kouzelná videa, která vám znalosti “nalijí do hlavy”. Snažte se pracovat s textem. Videa a videopřednášky použijte až jako poslední záchranu. Jsou skvělé pokud absolutně tápete., Ale i v takovém případě se snažte postupně přecházet od sledování videí k práci s textem a případně využijte konzultace nebo se ptejte v hodině.